الخلفية والمبررات
تواجه مؤسسات التعليم العالي في سوريا تحديات تشغيلية كبيرة نتيجة تدهور البنية التحتية، ومحدودية القدرات الرقمية، والعزلة الطويلة عن اقتصاد المعرفة العالمي. ويمثل التحول الرقمي مسارًا عمليًا عالي الأثر لتسريع تعافي المؤسسات وتحديثها.
تعمل SAFIERR-TECH كمنصة وطنية جامعة وجسر تنفيذي منظم عبر أربعة محاور أساسية.
المؤسسات الأكاديمية
تعزيز الجاهزية التشغيلية المحلية وترسيخ الملكية المؤسسية.
القطاع الخاص والمنظومة التقنية
إدخال المعايير التجارية والمنصات ونماذج الابتكار إلى مسارات التحول.
القيادة العامة
مواءمة المبادرات مع الاستراتيجيات الوطنية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم العالي.
الشبكات الدولية وشبكات المغتربين
الاستفادة من الشراكات العالمية والخبرات وآليات التمويل.
الهدف والغايات
يحدد هذا الإطار التوجه الاستراتيجي والأولويات التشغيلية للتحول الرقمي في التعليم العالي السوري ضمن أفق تنفيذي يمتد على مدى 12 شهرًا.
الهدف الاستراتيجي
إنشاء مسار تنفيذي متكامل وموثوق وقابل للتوسع من أجل التحول الرقمي المستدام في منظومة التعليم العالي السورية.
مواءمة السياسات الوطنية
صياغة وتحقيق توافق متعدد الأطراف حول خارطة الطريق الوطنية للتعليم العالي الرقمي v1.0، مع التركيز على تسلسل التنفيذ، والمعايير التقنية الأساسية، والتدخلات السريعة ذات الأثر الفوري.
تنمية رأس المال البشري
إطلاق إطار شامل لبناء القدرات الرقمية لأعضاء الهيئة التدريسية، إلى جانب نظام تدريب وطني معياري ومجزأ لمعلمي الجامعات.
الأمن المؤسسي
تحديد خط أساس موحد للأمن السيبراني وحماية البيانات، مصمم بما يتناسب مع نقاط الضعف المؤسسية والهياكل الإدارية في الجامعات.
تحديث المناهج
تطوير استراتيجية للموارد التعليمية المفتوحة والمناهج الرقمية باللغة العربية، بما يدعم مسارات إنتاج وتطوير المحتوى التعليمي.
الفئات المستهدفة والمستفيدون
تم تصميم SAFIERR-TECH 2026 لإحداث أثر قابل للقياس عبر منظومة التعليم العالي، من خلال دعم القيادات المؤسسية، وأعضاء الهيئة التدريسية، والطلاب، وصنّاع السياسات، وشركاء التنمية في تسريع مسار التحول الرقمي في سوريا.
المستفيدون الأساسيون
أصحاب المصلحة الرئيسيون المشاركون بشكل مباشر في تحول التعليم العالي وتنفيذه.
قيادات الجامعات وإدارة تكنولوجيا المعلومات
رؤساء الجامعات، والعمداء، ووحدات تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي الذين يحصلون على أطر هيكلية، وخرائط استثمارية، ومعايير حوكمة موحدة لتوجيه تحديث المؤسسات.
أعضاء الهيئة التدريسية ومصممو التعليم
الكوادر الأكاديمية التي تكتسب كفاءات رقمية معتمدة ومتوافقة مع معايير القطاع، ومنهجيات تعليمية مبتكرة، ونماذج لتطوير المقررات الهجينة.
الطلاب والباحثون في بداية مسيرتهم
المستخدمون النهائيون الذين يستفيدون من أساليب تعليم حديثة، وموارد بحثية مفتوحة الوصول، وأنظمة أكاديمية شفافة، ومسارات ابتكار أكثر قوة.
هيئات ضمان الجودة والسياسات الوطنية
المؤسسات العامة التي تحصل على أطر سياساتية، وأدوات متابعة، ومعايير تنفيذ لقياس جودة التعليم الرقمي وتحسينها على المستوى الوطني.
المستفيدون غير المباشرين
المنظمات والقطاعات التي تستفيد بشكل غير مباشر من خلال تحسين القدرات المؤسسية، وجاهزية القوى العاملة، وتطوير المنظومة الرقمية.
الاقتصاد الرقمي وأصحاب العمل
مؤسسات القطاع الخاص التي تستفيد من الوصول إلى خريجين ذوي مهارات رقمية عالية وقابلين للتوظيف، بما يتوافق مع احتياجات السوق والقطاعات الناشئة.
المجتمع المدني والمنظمات التقنية غير الحكومية
شركاء التنفيذ الذين يعززون قدراتهم التقنية، مع بناء علاقات تعاون أعمق مع المؤسسات الأكاديمية.
وزارات القطاع العام
الجهات الحكومية التي تستفيد من آليات محسنة لتبادل البيانات، وأطر توطين التكنولوجيا، وتحديث مستدام للقطاع العام.
منظومة الابتكار الوطنية
تستفيد منظومة البحث وريادة الأعمال والابتكار الأوسع من تعزيز التعاون بين الجامعات والقطاع الصناعي، وتحسين البنية التحتية الرقمية.
خطة التنفيذ
تم تنظيم استراتيجية تنفيذ SAFIERR-TECH 2026 عبر ثلاث مراحل مترابطة، بما يضمن التحضير الفعّال، والتنفيذ الناجح للقمة، وتحقيق الاستدامة طويلة الأمد من خلال تطبيق السياسات وتعزيز التعاون المؤسسي.
المرحلة أ: التحضير ما قبل القمة
(الأسابيع 1–10)
إرساء الأسس الإدارية والتقنية والتشغيلية المطلوبة لتنظيم قمة وطنية ناجحة ومنصة تنفيذية فعّالة.
التحضيرات الإدارية الأساسية
استكمال الترتيبات اللوجستية لمكان انعقاد القمة في الجامعة المستضيفة، وتأمين الموافقات الوزارية، وتأكيد الشراكات الاستراتيجية، ووضع ترتيبات التمويل المشترك مع منظمات التنمية والمؤسسات الداعمة.
خط الأساس للجاهزية التقنية
تصميم وتنفيذ مسح شامل للجاهزية الرقمية في الجامعات المشاركة بهدف تحديد فجوات البنية التحتية، وتقييم القدرة المؤسسية، ووضع مؤشرات أساسية قائمة على البيانات.
هندسة البرنامج
تنسيق مشاركة المتحدثين، وتيسير مشاركة الخبراء الدوليين وخبراء المغتربين عبر قنوات هجينة، وإطلاق منصة مسابقة المشاريع وتقديم المقترحات.
الاتصال والتواصل المجتمعي
تنفيذ استراتيجية الاتصال الوطنية، وتفعيل المشاركة الإعلامية، واستكمال حزم إبراز الجهات المانحة، والاعتراف بالرعاة، والتواصل مع أصحاب المصلحة.
المرحلة ب: تنفيذ القمة خلال 4 أيام
تقديم منصة وطنية عالية الأثر تركز على التعاون، وتبادل المعرفة، والابتكار، وتحقيق مخرجات تنفيذية قابلة للتطبيق.
الجلسات العامة
استضافة كلمات رئيسية، ونقاشات استراتيجية، وحوارات سياساتية على المستوى الوطني بمشاركة قيادات التعليم العالي، والمسؤولين الحكوميين، والخبراء الدوليين.
الجلسات الموضوعية والتشبيك
تيسير نقاشات متخصصة حول أولويات التحول الرقمي، مع إتاحة فرص لبناء الشراكات المؤسسية والتواصل بين أصحاب المصلحة.
ورش العمل المتوازية
تنفيذ ورش عمل عملية تركز على تصميم المشاريع التجريبية، وتخطيط التنفيذ، وبناء القدرات المؤسسية، وتطوير مخرجات قابلة للتطبيق.
المعرض التقني
عرض تقنيات تعليمية مبتكرة، وحلول رقمية، ومبادرات بحثية، وأدوات ناشئة ذات صلة بتحديث التعليم العالي.
المرحلة ج: التنفيذ بعد القمة
(الأسابيع 11–22)
تحويل مخرجات القمة إلى مبادرات مستدامة، وأطر سياساتية، وفرص تطوير جاهزة للاستثمار والتمويل.
التوثيق وإعداد التقارير
نشر التقرير الموجز الشامل ثنائي اللغة لـ SAFIERR-TECH باللغتين العربية والإنجليزية، مرفقًا بموجزات سياساتية موضوعية وتوصيات تنفيذية.
إطلاق السياسات
إطلاق وتوزيع خارطة الطريق الوطنية للتعليم العالي الرقمي v1.0 رسميًا باعتبارها الإطار التوجيهي لجهود التنفيذ المستقبلية.
تطوير المشاريع وجمع التمويل
تحويل أقوى مقترحات المشاريع إلى مذكرات مفاهيمية وحزم استثمارية جاهزة للجهات المانحة، لتقديمها إلى وكالات التنمية الدولية ومنظمات التمويل.
الاستدامة ومجموعات العمل
إنشاء مجموعات عمل موضوعية دائمة تكون مسؤولة عن التنفيذ المحلي، وتنسيق أصحاب المصلحة، وأنشطة المتابعة، وجهود جمع التمويل طويلة الأمد.